Deures de l'electricitat:

-Ana aquí tens l'enllaç de la quadrícula que teniem de deures:

https://docs.google.com/document/d/1HUtCOOxfhBi0XbMH9i2BO6LH3DWR_ObooPlMabRitWI/edit?usp=sharing

-Com que el dimarts passat no vas recollir els deures penjo una foto del full on els vaig fer:

Dimarts 9 de febrer

Com que ens han agaft per a l'Exporecerca Jove del 2016, en la classe d'avui ens hem apartat de la pròpia classe i ens  hem posat a treballar en el nostre projecte. Ens hem distribuit el treball en tres parts; la primera referent a la làmpada, la segona en funció d'IOT i la tercera sobre el terme "Smart". A mi m'ha tocat la part d'IOT, i per tant hem dedicaré especialment de l'App que volem fer per comandar la làmpada. 

"MIND MAP" ELS EFECTES DE L'ELECTRICITAT

Dimarts 2 de febrer

L'Ana no ha vingut a classe perquè estava de sortida però ens ha deixat uns deures que seguidament penjaré al bloc:

Activitat 2:

Els materials conductors permeten el pas del corrent elèctric a través seu, perquè els seus electrons no es mouen de la mateixa manera a través de totes les substàncies (com: el coure, l'argent, l'alumini, el zinc, el llautó, l'acer...) i, en canvi, els materials aïllants no permeten el pas del corrent elèctric a través seu (com: el plàstic, el vidre, la ceràmica, la fusta...

Dijous 28 de gener

Utilitzant els plànols ja creats hem buscat diferens materials reciclats que s'adaptessin a les mides de la nostra làmpada. Un dels problemes que hem tingut ha sigut que el filferro que pensàvem utilitzar no es pot soldar i per tant hem de pensar quin altre tipus de filferro s'adapta al nostre objecte.

Dimarts 26 de gener

Avui ha estat l'últim dia que li dedicariem temps a la maqueta de la làmpada ja que a partir d'avui començarem amb el prototip o objecte final. Per tant el que hem fet és dedicar-nos a revisar i ampliar amb més detalls els plànols que ja teniem fets.
La nostra maqueta ja la tenim acabada però no tots els materials que hem utilitzat són els que emprearem per a construir la definitiva.

Dijous 21 de gener

Avui en l'hora B, hem creat la bibliografia del nostre projecte de la làmpada. Com que gairebé tota la informació que hem bucat l'hem trobat a través de webs d'internet el que hem fet ha estat la webgrafia.
A part també hem revisat tota la memòria del projecte i he afegit coses al powerpoint.

Dimarts 19 de gener

Avui l'Ana s'ha dedicat a mirar i evaluar els blocs de sis persones de la classe, però jo no he estat una d'elles. M'agradaria molt seber la vostre opinió personal del meu bloc, ja que un bloc es fa perquè a la gent que el llegeixi li agradi o l'informi. De tal manera que he posat una enquesta en la part superior del bloc en la que hi podeu escriure qualsevol tipus de comentari, (us agrairia molt que m'ajudéssiu a millorar-lo escrivint algun comentari o simplement votant).

Mentre ella corregia els nostres blocs, nosaltres hem acabat els dibuixos tècnics de cada una de les peces que constitueixen la nostra làmpada junt amb les seves vistes. Per a fer aixó hem tingut que prendre mides d'aquestes peces, ja que els dibuixos els hem fet amb escala i acotacions.

     

Dijous 14 de gener 

Al llarg del nostre projecte de la làmpada se'ns han acudit moltes idees relacionades amb consumir menys, fer una làmpada més còmode, que servís per més d'una... i a causa d'això, l'Ana ens va proposar d'ordenar totes aquestes idees, sentar-nos a parlar del tema i decidir que podríem fer amb aquest projecte que s'envà de l'àmbit habitual. La proposta principal és la de presentar-nos al concurs Exporecerca Jove. 

Com que les nostres idees estaven molt desordenades i desorientades, avui durant tota l'hora ens hem dedicat a fer un brainstorming en el que constessin totes aquelles idees o observacions o realitats que tenien alguna relació amb el nostre projecte.

Dimarts 27 de gener

En la classe d' vui (la primera després de vacances), hem entregat els deures que ens havia posat la professora per les vacances de Nadal, que consistien en elaborar un còmic en anglès que es basés en què és l'electricitat o en el procés tecnològic. En el meu cas l'he fet sobre què és l'electricitat. Si teniu ganes de donar-li un cop d'ull aquí el teniu:

A més avui també hem fet un recordatori del projecte que teníem començat d'abans de vacances. Hem revisat els plànols de la nostra làmpada i hem intentat acabar-los però no ens ha donat temps i, per tant els acabarem en la propera sessió. A continuació hem aprés con es dibuixava el circuit elèctric de les làmpades i de pas ens ha explicat con es simbolitzen les diferents parts que el formen.

Dijous 17 de desembre

Avui hem començat el projecte tècnic de la nostra làmpada. Principalment el que hem fet són esbossos i dibuixos amb acotacions i amb detalls en cada una de les peces que constitueixen la nostra làmpada. Finalment li hem posat una mica de color al dibuix per veure com serà la làmpada qua estigui llesta per funcionar..

Dimarts 15 de desembre

En la classe d'avui, l'Ana ens ha explicat d'una manera molts simple (perquè ho entenguéssim nosaltres) en què consisteix el sistema elèctric d'una làmpada, però per entendre això primer hem de saber: en què consisteix l'electricitat, per quines parts està format un àtom i com estan carregades elèctricament, com funciona una làmpada... Tot això d'aquí a un temps ens servirà per a fer funcionar la nostra làmpada i aconseguir que emeti llum.
    

Dijous 10 de desembre

Avui en l'hora B ens hem distribuït les tasques a complir respecte el nostre projecte de la làmpada. Els punts obligatoris són els següents: materials i eines que utilitzarem per a construir la làmpada i el procés que seguirem pas a pas per a obtenir el prototip definitiu de làmpada (procés de construcció).

Bon Nadal i Feliç any nou 2016!!!!!

Dijous 3 de desembre

En l'hora B hem baixat a la sala d'actes i els quatre grups hem presentat les nostres idees principals de làmpada, quines han sigut les nostres fonts d'inspiració, com hem arribat a aquesta idea i quins dubtes o preguntes hem buscat en la recerca d'informació. 
En general tots els grups han sigut molt creatius i ningú no ha copiat cap disseny de làmpada ja existent. També millorarem la nostra presentació a partir de les idees que ens han agradat dels altres grups sense copiar-los.

Dimarts 1 de desembre

Avui hem unit les idees de la làmpada innovadora que vam crear l'altre dia. Hem escrit tots els pros i contres que té la nostre làmpada per a millorar els contres i aprofitar els pros. 
L'Ana ens ha dit que per al dijous que ve ens hem de preparar una presentació de la idea definitiva de làmpada i com hem arribat fins a ella.
Finalment hem penjat al suro de la classe el resum de la presentació del tema 5 i 6 (ampolla d'aigua) amb un "wordcloud" i un esquema. 

   

Dijous 26 de novembre

En la classe d'avui hem posat sobre la taula els dibuixos de totes les idees de làmpades que hem tingut els membres del grup i després hem creat una làmpada millorada amb les millors coses de cada dibuix; aquesta seria la làmpada definitiva. En el cas del meu grup no ens convencia la idea definitiva que havia sorgit. La Laura, que forma part del meu grup, en veure el dibuix que havia fet la Maria. P (també del meu grup) va pensar que l'estructura de la làmpada era feta de filferro enrotllat de manera espontània, i ens va agradar molt la idea així que vam decidir fer la làmpada amb una estructura de filferro. Després vam anar a preguntar-li a l'Ana si la podíem fer d'un material que no fos fusta i ens va dir que sí. Quan estàvem parlant amb ella vam veure que tenia sobre la taula uns rotuladors de pissarra amb una ventosa a dalt i, a la Laura se li va acudir fer una làmpada que estigués aguantada per una ventosa gegant, però no podia ser perquè només serviria pels lavabos ja que estan coberts amb ceràmica. Llavors se'm va acudir de utilitzar el velcro en comptes de la ventosa. A continuació se'ns van anar acudint moltes idees que no explico perquè sinó es faria molt pesat.  

Dimarts 24 de novembre

L'Ana ens ha recordat que hem de fer el resum de la presentació del tema anterior i quan el tinguem fet l'hem de penjar al suro de la classe. Hem tingut 1min per explicar a la classe quin seria el nostre resum i hem valorat les idees que han tingut els altres grups. També hem parlat del projecte de la làmpada i hem començat a pensar quines eren les temàtiques que ens inspiraven a l'hora de fer la làmpada, i sobre tot ens ha dit que quan cerquéssim informació i miréssim temes en els que inspirar-nos, no miréssim cap làmpada ja existent perquè, sense saber.ho l'estaríem copiant.

Dijous 19 de novembre

La classe d'avui ha consistit en la inspiració per a crear una ideea de làmpada: cadascú tenia tres papers, en el primer hem dibuixat formes geomètriques simples, en el segon hem dibuixat formes geomètriques complexes a partit de l'unió d'altres formes i, en el tercer hem dibuixat làmpades en tres dimencions utilitzant les formes del segon full.

Dimarts 17 de novembre

Avui l'Ana ens ha fe una introducció del nou projecte ( crear una làmpada) i l'hem començat. El meu grup com que som sis persones ens hem dividit en tres i tres ( Laura,Maria.P i Alícia) i ara ens diem Hibye_blau. Ens hem repartit les tasques per començar a preparar el projecte i  hem pensat quins serien els objectius a complir quan haguem acabat aquest projecte.