Dijous 5 de novembre

Avui, en l'hora B, hem baixat a la sala d'actes perquè encara faltaven per a presentar el seu treball dos grups. A continuació teniu un petit resum del que ens han explicat:

Cero Drames (nom del grup) l'han fet sobre les ulleres (producte treballat): Les ulleres són un instrument òptic fet anatòmicament,  inventat per Alessandro de la Spina SXIII, que serveix per a corregir la vista, per a l'estètica ... Les patilles (la part que aguanta la lent) i la lent, estan fetes de plàstic, metall i vidre que se'ls hi ha donat forma aplicant calor en els processos d'emmotllament, deformació, tall o mecanització. Els seus acabats es basen en el disseny, la forma i el color (la lent no pot ser colorida). La seva xarxa de productes està formada per: funda, netejador, ulleres d'esquí, de submarinisme, de sol, lentilles, l'oculista, l'òptica (que es basa en la curvatura del vidre)... La publicitat d'aquestes fa que només es comprin algunes marques.

Almibar HD (nom del grup) l'han fet sobre els llapis (producte treballat): Els llapis estan fets de fusta, carbó i mines. L'empresa més famosa és Staedler, que té la central a Alemania. Aquesta marca fabrica els llapis seguint un ordre determinat de colors: els llapis d'escriure són grocs (felicitat) i negres (per diferenciar-los dels de color groc) i segons la duresa de la mina poden ser 2H, H,HB,B,B2... que es diferenciesn pel color del caputxó. La seva xarxa de productes consta de la goma, l'estoig, les llibretes, les indústries... Les 6R: reutilitzar (es poden convertir en arracades artesanalment), rebutjar (no comprar.ne fins que no es gastin), reparar (si es trenquen engatxar.los amb cola o pega), repensar (poden tenir més d'una utilitat). Els recursos tècnics són el forn i l'extractora. Es troben en totes les papereries. Normalment no s'anuncien per la televisió però sí per internet.

Dimarts 3 de novembre

Finalment avui hem presentat el nostre projecte sobre l'ampolla d'aigua. En general a la nostra classe li ha agradat i els hi ha semblat interessant. Nosaltres creiem que pel poc temps que vam tenir per preparar-nos-ho ho hem fet prou bé.
Avui també ha presentat el seu powerpoint un altre grup: Workers (nom del grup) l'ha fet sobre les tisores (producte treballat). Ara us faré una sinopsis:




Les tisores van ser inventades fa molts anys. Les seves matèries primeres són el ferro i el carbó. Aquestes poden ser fabricades industrialment a gran escala o de manera artesanal i a petita escala. Per a fabricar les fulles que tallen, s'utilitza l' al·leació del ferro i el carbó, és a dir, l'acer. Per a fabricar els mànecs, normalment fets de plàstic, s'utilitzen els plàstics adequats i després se'ls hi fan el dos forats per on s'agafen. En les cadenes de muntatge s'introdueix el cargol que junta els mànecs amb les fulles.
La xarxa de productes de les tisores és la motxilla d'on surt l'estoig, el carbó i el ferro d'on surt l'acer i el petroli d'on surt el plàstic.
El petroli, usat per fer el mànec, contamina molt i, a més a més, és un recurs que s'està esgotant.  

Dijous 29 d'octubre

Avui hem baixat al taller però l'Ana ens ha dit que no entréssim perquè avui faríem la classe a fora. Ens ha explicat moltes tècniques per a fer una bona presentació d'un powerpoint:
-No tapar la pantalla (posar-nos de tres en tres)
-Arremangar-nos les mans
-Estar quiets 
-Explicar amb les mans tot el que pugéssim
-Per no estar nerviosos, saltar abans de començar
-Parlar una estona amb un bolígraf a la boca abans de la presentació
-No llegir de la pantalla
-Vigilar què fem amb les mans
...

Dijous 15 d'octubre

Hem comprovat que tothom hagi enviat amb èxit el seu correu electrònic i l'enllaç del seu bloc. També hem vist la presentació que faltava del nostre mig grup. Com que només ens queda una setmana per a presentar el treball el meu grup ens hem distribuit les diapositives per tal d'acabar-les i d'afegir algun retoc relacionat amb l'estètica.
L' Ana ens ha comentat que, com que ha vist que les nostres presentacions estan força bé i que tenim ganes de seguir amb aquest tema ens ha proposat de presentar-nos al concurs "es de libro".

Dimarts 13 d'octubre

Per primera vegada avui hem ensenyat a la nostra classe la presentació no definitiva que portem fent des de fa unes dues setmanes. Com ja sabeu és sobre l'ampolla d'aigua. Al meu grup ens ha anat molt bé que l'ensenyéssim perqué en acabar tots els companys ens han dit crítiques o petites millores a fer per a millorar-lo. L'ana en canvi, ens ha especificat amb molt més detall que és el que hauríem de millorar i per altra banda també ens ha felicitat per algunes diapositives.
Un altre grup de la classe també ens ha ensenyat la seva presentació i hem vist quines coses podríem adquirir de la seva que a la nostra no hi consten.

Dijous 8 d'octubre 

Avui al taller, cada grup ens hem dividit en dos: uns feien una taula amb les preguntes que ens vam plantejar que teníem del nostre objecte, les paraules clau que utilitzaríem per a buscar les preguntes per internet, les respostes a les preguntes i finalment l'enllaç del qual hem tret la informació que ens ha resolt els dubtes o preguntes (webgrafia); l'altre part grup ha fet una xarxa de productes i serveis relacionats amb l'ampolla d'aigua buscant imatges, apuntant anotacions i creant aquesta xarxa al drive compartit. 

Dimarts 6 d'octubre 

Per fi hem aconseguit el nostre tros de  suro a la classe, on hi hem penjat la plantilla del nostre grup on hi havia el nom, el logo, els noms dels empresaris i el codi QR del nostre bloc. També hem passat a net l'enquesta que ja vam acabar i ens van sortir unes dades que no ens esperàvem. 
Avui per primera vegada ens han deixat les "tablets" per a treballar en l'àmbit 

Després

de recerca de les preguntes i de les imatges.

Abans

Dijous 1 d'octubre

Avui hem començat el projecte individualment, ja que cada persona s'encarregava d'una part de la recerca com les diferents indústries o l'enquesta del consum d'aigua a la classe; en el meu cas jo he buscat les 3 R de l'ampolla d'aigua, és a dir, com es podria reduir, reutilitzar i reciclar. 

Resultats de l'enquesta: 

Font Vella: 5
Bezoya: 4
Viladrau: 2
Solan de Cabras: 2
Eroski: 1
Altres: 1
---------------------------------
Aixeta: 8
No ho sap: 6

Si vols encara ens pots ajudar en la nostra segona enquesta per internet que està situada a dalt de la pàgina a la dreta. Com més respostes millor!  

Dimarts 29 de septembre

Aquesta setmana el nostre grup ens hem organitzat de tal manera de que a cadascú li ha tocat o comprar el material (sis bolis de diferents colors, un per cada membre), decorar "The Box", crear el bloc del grup, passar a ordinador el nostre logo o enviar la gravació de la presentació a l'Ana. 
A la classe, ja que gairebé tots hem complert, hem començat a pensar quines preguntes tenim del nostre producte, l'ampolla d'aigua (la resposta l'haurem d'afegir a la presentació)  

The Box

Dimarts 22 de septembre

A la classe d' avui hem iniciat el nou temari del llibre començant per la unitat 5. Hem treballat aquest tema de la següent manera: cadascun dels empresaris hem llegit un punt de la unitat atentament i a continuació hem posat en comú el que hem aprés i el que hem entés. Després l'Ana ens ha explicat que aquesta unitat la treballaríem fent un projecte amb presentació d'un objecte (en el nostre cas una ampolla de plàstic) esmentat per quins processos d'extracció,de transformació i d'elaboració ha passat l'objecte abans de ser a les nostres mans.       

Dijous 17 de septembre

L' Ana ens ha dit que cadascun dels grups de la classe érem una empresa i que igual que una empresa té la seva oficina, nosaltres la nostra classe, com a armari nosaltres tindríem una caixa de sabates "THE BOX" on cada dia ens trobaríem una cosa a dins amb la que trebalaríem. El primer que hem fet, ja que som una empresa, ha sigut trobar un nom i després dissenyar el logo que millor ens identifiqui; per a triar el nom hem fet una pluja d'idees en un full amb les idees de tots els membres del grup.

Dimarts 15 de septembre

Avui l'Ana s'ha presentat i ens ha explicat quin és el seu projecte per al nou cus. Dit això ens ha dit quins eren els grups de treball i també ens ha explicat quins eren els requisits per a passar un molt bon curs, amb la idea principal de que hem d'estar molt MOTIVATS!!!

El meu grup de treball és: Pau Millán, Laura Rosat, Martí Solà, Maria Prestamero i Maria Valdivielso.